연예/스포츠

(서울시 답변)결련택견 손 타격 정보 부존재! 수박 흉내 시연 및 대회 서울시민 기망 행위 될수도!

(서울시 답변)결련택견 손 타격 정보 부존재! 수박 흉내 시연 및 대회 서울시민 기망 행위 될수도!(서울시 답변)결련택견 손 타격 정보 부존재! 수박 흉내 시연 및 대회 서울시민 기망 행위 될수도!

(송인권 기자)= 서울특별시 지정 결련택견 관련 정보공개 청구 담당부서의 회신이다. 정보공개 청구외(정보부존재) 통지서접수번호12672973제목결련택견에서 손으로도 쳤다는 근거 요청청구기관서울특별시처리자처리결과정보부존재 지정된 서울시 공동체… Read More

송준호 선생, 서촌 무관들 택견 재현 노력하고 있어!

송준호 선생, 서촌 무관들 택견 재현 노력하고 있어!송준호 선생, 서촌 무관들 택견 재현 노력하고 있어!

(편집부)= 구한말 서울 필운대에서 무관들이 했던 택견이 묻혀 있다. 1982년 문화재관리국에서 제데로 된 조사도 없이 검증도 되지 않은것을 지정해서 사회문제가… Read More

(기획보도) 상대 살점을 뜯어내는 잔인한 민속놀이? 택견?

(기획보도) 상대 살점을 뜯어내는 잔인한 민속놀이? 택견?(기획보도) 상대 살점을 뜯어내는 잔인한 민속놀이? 택견?

송덕기의 일본무도 학습 및 전통 택견에 유입 의혹 관련 1900년 서울 재동 출생, 독립운동가 전,대종교 총전교의 1989년 증언 녹음과 녹취가… Read More

[기획보도] 택견 일본 가라테도 기술 유입 의혹, 유사기술 확인돼!

[기획보도] 택견 일본 가라테도 기술 유입 의혹, 유사기술 확인돼!

(편집부)= 송덕기는 1973년 택견에서 손만 사용하는건 단 한가지 수! 로 조사자 예용해에게 증언 한 뒤 알려지기로는 기술 숫자가 적고 체계가 없어 지정이… Read More

[기획보도] 택견 송덕기 일본무도 학습 의혹, 우치다 1906명동 쥬도도장 개설,강도관 쥬도 조선지부 소공동 1918설치, 송덕기 추가,확대 기술들 쥬도,야와라,가라테도에서 유사기술 확인 돼!

[기획보도] 택견 송덕기 일본무도 학습 의혹, 우치다 1906명동 쥬도도장 개설,강도관 쥬도 조선지부 소공동 1918설치, 송덕기 추가,확대 기술들 쥬도,야와라,가라테도에서 유사기술 확인 돼!

(편집부)= 일본무도 조선 유입 시기, 송덕기 택견 배웠다 주장 때 거의 동일하다! 송덕기 1인 주장만에 의한 전통 택견 이해는 불가능하다.… Read More

[기획보도] 택견 송덕기 1973년, 83년, 85년 이후 기술 취사 선택 했었다!

[기획보도] 택견 송덕기 1973년, 83년, 85년 이후 기술 취사 선택 했었다!

(편집부)= 1973년 쥬도 배대뒤치기 같은 동작을 문화재 조사위원 예용해에 택견 기술이라 했다가 이후 본인이 머리말을 쓴 책(1983년)에서는 뺐다. 필자 주:… Read More

[단독] 택견 송덕기,야와라 같은 기술 확인됐다!

[단독] 택견 송덕기,야와라 같은 기술 확인됐다!

(편집부)= 송덕기는 과연 전통적인 택견만을 했을까? 필자는 그렇게 생각하지 않는다. 송덕기가 출생해서 청,장년기를 보낸 시기는 일제강점기다. 이때 일본에서 건너 온… Read More

[추적 보도(2)]송덕기 택견 옛법 실체 불명확, 일본 무도 야와라 기술, 택견에 포섭 합리적 의심 있다!

[추적 보도(2)]송덕기 택견 옛법 실체 불명확, 일본 무도 야와라 기술, 택견에 포섭 합리적 의심 있다!

(편집부)= 합기도 도주 최용술의 고제자 김정윤 선생은 1985년 송덕기가 택견 시연을 하는데 일본 야와라 비전기술 5가지를 능숙하게 해 보였다!고 자신이… Read More

[단독(1)] 송덕기 택견 시작 년도부터 하나는 가짜!(전통문화 추적 보도)

[단독(1)] 송덕기 택견 시작 년도부터 하나는 가짜!(전통문화 추적 보도)

사진 출처: 한국일보 캡쳐 (편집부)= 우리는 이 사안들에 대해서 무엇이 사실인지 알아야 할 권리가 있다! ​송덕기 택견 시작 년도 오락가락?… Read More

송덕기 야와라 택견?, 일본에서 건너 온 건가

송덕기 야와라 택견?, 일본에서 건너 온 건가

(편집부)= 참고로 필자도 송덕기로부터 영향을 받은 사람중 한명이다. 직접 배우던, 또 글이나 사진, 영상 등으로 영향을 받은 경우도 배웠다 얘기… Read More